彩神APP快3苹果APP_彩神APP快3苹果APP官网_ 2016全国卷1高考满分作文赏析:成绩如叶,勿一叶障目

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  漫画中,第有另另好几个 多孩子先因考80分得到有另另好几个 多吻的奖赏,后因考98分得到有另另好几个 多耳光的责罚;第八个孩子先因考55分被赐有另另好几个 多掌印,后因考61分被赏有另另好几个 多吻。看罢漫画,不禁深思,仅因一六时数升降便或奖或罚,其实失之偏颇。其实,孩子就像正在成长的树,他取得的成绩就像一片片的叶子,其实不须因孩子之树上长出一片好看的叶子而欣喜若狂,更不须因长出一片不太好看的叶子而全盘否定甚至大打出手,切勿因一叶而障目。

  孩子的成长中,不并能学习,不并能分数,还应该有“诗和远方”。但在唯分数论的大语境下,孩子被要求拼命追求分数的提升,并能有丝毫退步,甚至被苛求次次满分。这和饲养速成鸡有何区别呢?让鸡不必生病,只在激素、饲料的作用下疯长速成,这是违背规律的。孩子的成长时要经历幸福,更时要经受困难挫折,他在学习过程中要懂得付出汗水,也要懂得都在每一次努力前一天都能立刻进步,懂得进步不须能立刻体现在成绩上,懂得成绩起伏本而是正常问题报告 ,并能持续努力,不断积蓄力量,并能成就更好的此人 ,从而开出人生之花,结出人生之果。父母作为孩子生命中最重要的人,怎并能 随意地唯分数而无视对孩子全面的评判?孩子似树,成绩如叶,家长勿因一叶而障目。

  与此类式,在中国,拥有升学压力的中小人学校,没人多前一天也会因成绩这个 叶而障目。比如在评价教师上较为片面,常只看教师所带班某学期某学段末尾的考试成绩来评判有另另好几个 多教师,往往看并能教师平时的努力付出与血泪辛酸,更难以理解绝大多数挣扎在教学一线的教师之苦。同样的,教师的教学不并能分数,还应该有理解与赏识,还应该有“诗和远方”。教师似树,成绩如叶,学校勿因一叶而障目。

  再有,商人逐利本无可厚非,若眼中并能所要得的利益的这张成绩单,会因这如一叶的成绩单而障目,看并能理应有的诚信,看并能理应有的良知,看并能商人逐利活动之上理应高悬的“义”,才有地沟油、毒奶粉、假疫苗等骇人听闻的事件。再如,过分注重GDP数值的成绩单,而忽视国民文明水平的整体提升、道德素养的充裕等更重要的问题报告 。哪几种都在可能性太看重利益成绩单而原因的容易一叶障目的结果。成绩、利益如叶,切勿因一叶而障目。

  当然,人不免受局限为外物蒙蔽,任何事物也都时要有一定的量化的衡量标准,但并能光看了数值而看并能全面与整体,而都可以 有更全面多元的评价标准与评判方法,方能更好地出理 一叶障目。